1986 |
第33回年次学会
開催地：滋賀（滋賀大学教育学部）
会長：林 正（滋賀大学 教授）
特別講演（１）：
“The
importance of individual differences in
rates
of maturing in School Children”
J.
M. Tanner
(Emeritus
Professor of Child Health and Growth,
Institute
of Child Health，University of London )
座長 林 正（滋賀大学 教授）
通訳 渡辺和幸（滋賀大学 教授）
特別講演（２）：
「学校保健における養護教諭の立場と将来展望
―
教育学の立場から ―」
森 昭三（筑波大学体育科学系 教授）
座長 山岸司久（滋賀大学 教授）
一般演題：37題
上林久雄幹事長の任期満了に伴い，後任に武田眞太郎（和歌山県立医科大学教授）が選出され，事務所が和歌山県立医科大学衛生学教室に移転． |
2･ 1
2･21
3･31
4･23
4･26
5･ 7
10･20
12･
○
○
○ |
東京中野区富士見中学2年生鹿川君，いじめを苦に自殺（「葬式ごっこ」への教師の寄せ書きなど社会問題化）
文部省，いじめと体罰の実態と指導体制についての総点検の結果を発表（3.5いじめ対応策として
'87年度に中学校40人学級大幅拡大の方針決定）
日本体育･学校健康センター設立
臨教審「教育改革に関する第2次答申」（21世紀のための教育目標を示すとともに，生涯学習体系への移行，初等中等敦育と高等救育の改革，国際化・情報化への対応，教育行財政改革の基本方向など提言）
チェルノブイリ原発事故
国大協， '87年春の国立大2次試験の受験機会複数化発表（6.2公大協も同調する）
教課審（中間まとめ）公表（伝統文化・道徳の重視，小学校低学年社会科・理科を廃し生活科を設置，中学校選択教科拡大など）
教課審「ゆとりと充実」をキャッチフレーズに新教育課程を答申
スペースシャトル・チャレンジャー号発射直後に爆発，乗組員全員死亡(1･28)
中学生の学校嫌いと高校生の中退増加
世界各地でテロ |
1987 |
第34回年次学会
開催地：和歌山（和歌山大学教育学部）
会長：松岡勇二（和歌山大学 教授）
特別講演：「メキシコ・インディオ社会における
子供の心の病」
宮西照夫（和歌山大学保健管理センター 助教授）
シンポジウム：「生活指導と学校保健
― いじめや非行をめぐって ― 」
座長 猪尾和弘（和歌山大学保健管理センター 教授）
１．魅力ある校園づくりをめざして ―
「いじめ」の早期発見と予防
新谷萬里子（大阪市立集英小学校 養護教諭）
２．ふれあいを深めて 直川 豊（御坊市立御坊中学校 教諭）
３．高校生の問題行動をめぐって
辰堀 貢（和歌山県立粉河高等学校 教諭）
４．中学校生徒指導現場における問題行動の変化と
保健室の役割
中塚善次郎（鳴門教育大学 教授）
一般演題：38題 |
1･17
4･ 1
5･ 3
8･ 7
10･ 6
11･11-
12･18
12･24
○
○ |
日本初の女性エイズ患者認定(神戸市在住)
エイズが社会問題化
臨教審「教育改革に関する第３次答申」（2次答申とあいまって，生涯学習体系への移行，初等中等教育の改革，高等教育機関の組織・運営の改革，スポーツと教育，国際化・情報化への対応，教育費・教育財政の在り方などについて提言）
朝日新聞社阪神支局に覆面男が侵入、散弾銃を発射し、記者1名死亡，1名重傷
臨教審「教育改革に関する第4次答申」（最終答申）（教育改革の必要性＜①改革の時代的要請.②教育の歴史と現状，③教育の基本的在り方＞と視点＜①個性重視，②生涯学習，③変化への対応＞及び3次にわたる具体的方策を総括するとともに，文教行政，入学時期等について提言）
「教育改革に関する当面の具体化方策につ
いて ― 教育改革推進大綱」を閣議決定
大阪市にて第37回全国学校保健研究大会開催
教養審「教員の資質能力の向上方策等につ
いて」答申（教員としての専門性の一層の向上，学枚教育への社会人の活用の推進，初任者研修制度の創設及ぴ現職教員研修の体系的整備など）
教課審「幼稚園,小学校,中学校及び高等学校の教育課程の基準の改善について」答申（21世紀を目指し社会の変化に対応できる心豊かな人間の育成,小学校低学年の社会科,理科の廃止,生活科の新設,高等学校家庭科男女必修など）
エイズ患者，日本で43人になる
朝シャン流行 |
